Question :
A) शब्दकोश का
B) वर्णो का
C) वाक्यों का
D) (A) और (B) दोनों का
Answer : C
वाक्य-विचार के अन्तर्गत क्या अध्ययन किया जाता है?
A) शब्दकोश का
B) वर्णो का
C) वाक्यों का
D) (A) और (B) दोनों का
Answer : C
Description :
व्याकरण के तीन अंग हैं- वर्ण-विचार, शब्द-विचार तथा वाक्य – विचार। वर्ण – विचार में भाषिक ध्वनियों, शब्द-विचार में शब्दों या पदों तथा वाक्य – विचार में वाक्यों से सम्बन्धित नियमों का अध्ययन किया जाता है।
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‘यह फाइल प्रबंधक तक पहुँचाओ’ अर्थ के आधार पर वाक्य है-
A) इच्छावाचक
B) प्रश्नवाचक
C) संकेतवाचक
D) आज्ञावाचक
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मिश्रित वाक्य को साधारण वाक्य में बदलो-
‘जो कवि लोकप्रिय होता है, उसका सम्मान सभी करते हैं।’
A) लोकप्रिय कवि का सम्मान सभी करते हैं।
B) लोकप्रिय कवि का सम्मान करना चाहिए।
C) लोकप्रिय कवि को सम्मनित सभी के द्वारा करते हैं।
D) लोकप्रिय कवि जो होता है उसका सभी सम्मान करते हैं।
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साधारण वाक्य को मिश्रित वाक्य में बदलों-
‘हरसिंगार को देखते ही मुझे रीता की याद आ जाती है।’
A) हरसिंगार की ओर देखता हूँ तब मुझे रीता की याद क्यों आती है?
B) जब मैं हरसिंगार की ओर देखता हूँ तब मुझे रीता की याद नहीं आती है।
C) जब मैं हरसिंगार की ओर देखता हूँ तब मुझे रीता की याद आ जाती है।
D) मैं हरसिंगर की ओर देखता और मुझे रीता की याद आ जाती है।
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निषेधवाचक से प्रश्नवाचक वाक्य में बदलिए-
लड़की स्कूल नहीं जाती।
A) लड़की स्कूल जाती है?
B) स्कूल लड़की नहीं जाती?
C) नहीं जाती लड़की स्कूल?
D) क्या लड़की स्कूल जाती है?
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‘जो लड़के अच्छे होते हैं, वे परिश्रमी होते हैं।’ इस वाक्य को सरल वाक्य में बदलें।
A) जो लड़के होते हैं, वे परिश्रमी होते हैं।
B) परिश्रमी होते हैं जो लड़के अच्छे होते हैं।
C) अच्छे लड़के परिश्रमी होते हैं।
D) अच्छे लड़के होते हैं, वे परिश्रमी होते हैं।