Question :
A) चोर को देखकर सिपाही पकड़ने दौड़ा।
B) नेताजी भाषण देकर चले गए।
C) सेठ जानता है कि नौकर ईमानदार है।
D) बिजली नहीं थी इसलिए अँधेरा था।
Answer : C
निम्नलिखित में कौन-सा मिश्र वाक्य है?
A) चोर को देखकर सिपाही पकड़ने दौड़ा।
B) नेताजी भाषण देकर चले गए।
C) सेठ जानता है कि नौकर ईमानदार है।
D) बिजली नहीं थी इसलिए अँधेरा था।
Answer : C
Description :
सेठ जानता है कि नौकर ईमानदार है। यहाँ दोनों वाक्यों को जोड़ने के लिए कि संयोजक चिन्ह का प्रयोग किया गया है। अतः इसमें मिश्र वाक्य है।
सरल वाक्य – नेताजी भाषण देकर चले गए।
संयुक्त वाक्य – बिजली नहीं थी इसलिए अँधेरा था।
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‘कृष्ण बाँसुरी बजाते थे और राधा नाचती थी।’ वाक्य किस प्रकार का है?
A) संयुक्त वाक्य
B) सरल वाक्य
C) मिश्र वाक्य
D) उपर्युक्त सभी
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वाक्य-विचार के अन्तर्गत क्या अध्ययन किया जाता है?
A) शब्दकोश का
B) वर्णो का
C) वाक्यों का
D) (A) और (B) दोनों का
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सरल वाक्य बनाओ - ‘जब वर्षा होती है तब मोर नाचने लगते हैं।’
A) जैसे ही वर्षा होने लगती है मोर नाचने लगते हैं।
B) वर्षा होती है पर मोर नहीं नाचने लगते हैं।
C) वर्षा होने पर मोर नाचने नहीं लगते हैं।
D) वर्षा होन पर मोर नाचने लगते हैं।
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‘सूरज पढ़ा-लिखा और अधिकारी बना’ का सरल वाक्य है-
A) सूरज ने पढ़ा इसलिए अधिकारी बना।
B) सूरज ने पढ़ाई की तब वह अधिकारी बना।
C) सूरज पढ़-लिखकर अधिकारी बना।
D) सूरज पढ़ा-लिखा अधिकारी बना।
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सरल वाक्य को मिश्र वाक्य में बदलो-
‘परिश्रम करने पर परिस्थिति भी प्रतिकूल हो जाती है।’
A) परिश्रम करने पर परिस्थिति भी प्रतिकूल हो जाती है।
B) परिश्रम करने पर परिस्थिति भी अनुकूल हो जाती है.
C) जब परिश्रम किया जाता है तो परिस्थिति भी प्रतिकूल हो जाती है।
D) जब परिश्रम किया जाता है तो परिस्थिति भी अनुकूल हो जाती है।