Question :
A) सूरज ने पढ़ा इसलिए अधिकारी बना।
B) सूरज ने पढ़ाई की तब वह अधिकारी बना।
C) सूरज पढ़-लिखकर अधिकारी बना।
D) सूरज पढ़ा-लिखा अधिकारी बना।
Answer : C
‘सूरज पढ़ा-लिखा और अधिकारी बना’ का सरल वाक्य है-
A) सूरज ने पढ़ा इसलिए अधिकारी बना।
B) सूरज ने पढ़ाई की तब वह अधिकारी बना।
C) सूरज पढ़-लिखकर अधिकारी बना।
D) सूरज पढ़ा-लिखा अधिकारी बना।
Answer : C
Description :
‘सूरज पढ़ा-लिखा और अधिकारी बना’ का सरल वाक्य – सूरज पढ़-लिखकर अधिकारी बना। यहाँ ‘सूरज’ उद्ददेश्य, ‘पढ़-लिखकर’ विधेय का पूरक और ‘अधिकारी’ विधेय हैं।
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इस साधारण वाक्य को संयुक्त वाक्य में बदलिए-
‘सुबह की पहली बस पकड़ कर शाम तक घर लौट आओ।’
A) यद्यपि सुबह पहली बस पकड़ों तथापि शाम तक घर लौट आओ।
B) सुबह की पहली बस पकड़ो और शाम तक घर लौट आओ।
C) सुबह पहली बस पकड़ो और साम तक घर लौट आओ।
D) सुबह पहली बस पकड़ो और शाम तक घर लौट आओ।
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सरल वाक्य को संयुक्त वाक्य में बदलिए-
“वह पढ़ने के अलावा अखबार भी बेचता है।”
A) वह पढ़ता है और अखबार भी बेचता है।
B) पढ़ता भी है और अखबार भी बेचता है।
C) जबकि वह पढ़ता भी फिर भी अखबार भी बेचता है।
D) पढ़ने के साथ वह अखबार भी बेचता है।
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वाक्य का नाम बताओं-
‘रमेश ने बताया कि वह घर जा रह है।’
A) विधिवाचक वाक्य
B) मिश्रित वाक्य
C) संयुक्त वाक्य
D) सरल वाक्य
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‘परीक्षा से कौन नहीं डरता?’ इस वाक्य को सकारात्मक वाक्य में बदलिए?
A) क्या परीक्षा डरावनी होती है?
B) परीक्षा से सब डरते हैं।
C) परीक्षा सभी को डराती है।
D) परीक्षा से सभी को डर नहीं लगता है।
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“टॉस युवा भारतीय टीम ने जीता और बल्लेबाजी प्रारंभ की।” उपर्युक्त वाक्य के ‘उद्देश्य’ को किस विकल्प में सही प्रदर्शित किया गया है?
A) टॉस
B) युवा भारतीय टीम ने
C) भारतीय टीम ने
D) बल्लेबाजी