Question :
A) ज्यों ही मजदूरों ने गड्ढा खोद लिया त्यों ही वे चले गए।
B) मजदूरों ने गड्ढा खोदा और वे चले गए।
C) मजदूरों ने गड्ढा खोद लिया और तब वे चले गए।
D) मजदूर गड्ढा खोद कर चले गए।
Answer : B
‘जब मजदूरों ने गड्ढा खोद लिया तब वे चले गए।’
इस वाक्य को संयुक्त वाक्य में बदलें।
A) ज्यों ही मजदूरों ने गड्ढा खोद लिया त्यों ही वे चले गए।
B) मजदूरों ने गड्ढा खोदा और वे चले गए।
C) मजदूरों ने गड्ढा खोद लिया और तब वे चले गए।
D) मजदूर गड्ढा खोद कर चले गए।
Answer : B
Description :
‘जब मजदूरों ने गड्ढा खोद लिया तब वे चले गए।’ इसका संयुक्त वाक्य - मजदूरों ने गड्ढा खोदा और चले गए। क्योंकि दोनों वाक्यों को जोड़ने के लिए और संयोजक चिन्ह का प्रयोग किया गया है।
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वाक्य के घटक होते हैं-
A) उद्देश्य और विधेय
B) कर्त्ता और क्रिया
C) कर्म और क्रिया
D) कर्म और विशेषण
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रचना के आधार पर वाक्य, ___________ और ______________ वाक्य के भेद हैं।
A) संयुक्त, मिश्रित
B) संकेतवाचक, मिश्रित
C) प्रश्नवाचक, निषेधात्मक
D) विधानात्मक, संयुक्त
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‘यह फाइल प्रबंधक तक पहुँचाओ’ अर्थ के आधार पर वाक्य है-
A) इच्छावाचक
B) प्रश्नवाचक
C) संकेतवाचक
D) आज्ञावाचक
Related Questions - 4
‘परीक्षा से कौन नहीं डरता?’ इस वाक्य को सकारात्मक वाक्य में बदलिए?
A) क्या परीक्षा डरावनी होती है?
B) परीक्षा से सब डरते हैं।
C) परीक्षा सभी को डराती है।
D) परीक्षा से सभी को डर नहीं लगता है।
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“वह अपनी कक्षा का सर्वाधिक प्रतिभाशाली छात्र है।“
उपर्युक्त वाक्य का बिना अर्थ बदले, निम्नलिखित में कौन-सा नकारात्मक वाक्य उपयुक्त होगा?
A) वह अपनी कक्षा का सर्वाधिक प्रतिभाशाली छात्र नहीं है।
B) उसके समान अपनी कक्षा में कोई प्रतिभाशाली छात्र नहीं है।
C) प्रतिभा में वह अपनी कक्षा के किसी छात्र से कम नहीं है।
D) अपनी कक्षा के प्रतिभाशाली छात्रों में उसकी गिनती नहीं होती।