“कहत नटत रीझत खिझत मिलत खिलत लजियात।
भरे भौन मैं करत हैं, नैनन ही सो बात”
उपर्युक्त दोहे में प्रयुक्त मुख्य क्रियापदों की संख्या है-
A) एक
B) दो
C) सात
D) आठ
Answer : D
Description :
प्रस्तुत दोहे में प्रयुक्त मुख्य क्रियापदों की संख्या आठ है। यह दोहा रीतिकालीन रीतिसिद्ध कवि बिहारी द्वारा रचित है, जो कि अन्त्यानुप्रास अलंकार तथा संयोग श्रृंगार रस का अद्भुत उदाहरण है। इसमें क्रिया पदों का विवरण निम्नानुसार हैं-
1. कहत – कहते हैं, इच्छा प्रकट करते हैं।
2. नटत – नाहीं-नाहीं करते हैं।
3. रीझत – प्रसन्न होते हैं।
4. खिझत – खींझते हैं, रंजीदा होते हैं।
5. मिलत – मिलते हैं।
6. खिलत – पुलकित होने हैं।
7. लजियात – लजाते हैं।
8. नेत्र – के इशारे से परस्पर बातचीत करते हैं।
इस दोहे में कवि ने उस स्थिति को दर्शाया है, जब भरी भीड़ में भी दो प्रेमी बातें करते हैं और उसका किसी को पता तक नहीं चलता है। ऐसी स्थिति में नायक और नायिका आँखों में रुठते हैं, मनाते हैं, मिलते हैं, खिल जाते हैं और कभी-कभी शरमाते भी हैं।
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‘यहाँ पढ़ा नहीं जाता’ वाक्य में कौन-सा वाच्य प्रयुक्त हुआ है?
A) कर्मवाच्य
B) भाववाच्य
C) कर्तृवाच्य
D) अवधिवाच्य
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‘निरन्तरात-बोधक’ संयुक्त क्रिया का उदाहरण है?
A) दे डालो
B) पानी बरसने लगा
C) बरसता रहता है
D) पा लिया
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कौन-सा संयुक्त क्रिया का भेद नहीं है?
A) अवकाशबोधक
B) निश्चयबोधक
C) नित्यताबोधक
D) नामबोधक
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“मोहन पिताजी को पत्र लिख रहा है।” वाक्य में क्रिया का ___________ भेद प्रयुक्त हुआ है। रिक्त स्थान के लिए उचित विकल्प कौन-सा है?
A) प्रेरणार्थक
B) नामधातु
C) अकर्मक
D) सकर्मक
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निम्नलिखित वाक्यों में से किसमें प्रेरणार्थक क्रिया का प्रयोग नहीं है?
A) पिता उसे पढ़ाते हैं।
B) राम नहीं पढ़ता।
C) ये अध्यापक से पढ़वाते हैं
D) अध्यापक परिश्रम कराते हैं।