Question :

जो पहले कभी न हुआ हो -


A) अद्भुत
B) अभूतपूर्व
C) अपूर्व
D) अनुपम

Answer : B

Description :



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निर्देश :- नीचे दिए गए प्रत्येक प्रश्न में वाक्य के पहले और अंतिम भागों को क्रमश: 1 और 6 की संख्या दी गयी है | इनके बीच में आने वाले अंशो को चार भागों में बाँटकर य, र, ल, व, की संख्या दी गयी है | ये चारों भाग उचित क्रम में नहीं हैं इन्हें ध्यान से पढ़कर दिए गए विकल्पों में से उचित क्रम चुनिए जिससे वाक्य का निर्माण हो |

 

(1) देश में अनुशासन को पुनः स्थापना हेतु

(य) का थोड़ा-बहुत समावेश

(र) यह आवश्यक है कि हमारी शिक्षा-व्यवस्था में

(ल) अवश्य किया जाए

(व) नौतिक और चारित्रिक शिक्षा

(6) ताकि छात्रों को कर्त्तव्य-अकर्त्तव्य का ज्ञान हो सके।


A) य र ल व
B) र व य ल
C) ल व य र
D) व ल र य

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‘तत्सम’ शब्द है -


A) क्लिष्ठ
B) कठोर
C) कठिन
D) मजबूत

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अवधि शिला का उर पर था गुरु भार।

तिल-तिल काट रही थी दृग जल धार।।

 

प्रस्तुत पंक्तियों में कौन-सा छंद है ?


A) दोहा
B) सोरठा
C) रोला
D) बरवै

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निर्देश :- नीचे दिए गए प्रत्येक प्रश्न में वाक्य के पहले और अंतिम भागों को क्रमश: 1 और 6 की संख्या दी गयी है | इनके बीच में आने वाले अंशो को चार भागों में बाँटकर य, र, ल, व, की संख्या दी गयी है | ये चारों भाग उचित क्रम में नहीं हैं इन्हें ध्यान से पढ़कर दिए गए विकल्पों में से उचित क्रम चुनिए जिससे वाक्य का निर्माण हो |

 

(1) मिथकीय आवरणों को

(य) अर्थ देने वाले लोग

(र) सार्वभौम रचनात्मकता को पहचानने वाले कला समीक्षक

(ल) हटा उसे तथ्यानुयायी

(व) मनोवैज्ञानिक कहलाते हैं, आवरणों की

(6) कहलाते हैं।


A) य ल व र
B) ल य व र
C) ल र व य
D) य र व ल

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शब्दों के सही तथा गलत दोनों अर्थ हैं। गलत अर्थ का चयन कीजिए।

 

Assemble


A) जुटना
B) इकट्ठा करना
C) जोड़ना
D) ऊपर-नीचे करना

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