Question :
A) वह खाना खाकर सो गया।
B) उसने खाना खाया और सो गया।
C) गीता जिस घर में रहती है बहुत गंदा है।
D) रुपा चाहती है कि वह नौकरी करे।
Answer : B
निम्न वाक्यों में से संयुक्त वाक्य कौन-सा है?
A) वह खाना खाकर सो गया।
B) उसने खाना खाया और सो गया।
C) गीता जिस घर में रहती है बहुत गंदा है।
D) रुपा चाहती है कि वह नौकरी करे।
Answer : B
Description :
उसने खाना खाया और सो गया। इसमें संयुक्त वाक्य है।
सरल वाक्य – वह खाना खाकर सो गया।
मिश्र वाक्य – रुपा चाहती है कि वह नौकरी करे।
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“वह अपनी कक्षा का सर्वाधिक प्रतिभाशाली छात्र है।“
उपर्युक्त वाक्य का बिना अर्थ बदले, निम्नलिखित में कौन-सा नकारात्मक वाक्य उपयुक्त होगा?
A) वह अपनी कक्षा का सर्वाधिक प्रतिभाशाली छात्र नहीं है।
B) उसके समान अपनी कक्षा में कोई प्रतिभाशाली छात्र नहीं है।
C) प्रतिभा में वह अपनी कक्षा के किसी छात्र से कम नहीं है।
D) अपनी कक्षा के प्रतिभाशाली छात्रों में उसकी गिनती नहीं होती।
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संयुक्त वाक्य बनाओ- ‘माँ ने बच्चे को नहला कर स्कूल भेजा।’
A) बच्चे ने माँ के नहलाया और स्कूल भेजा।
B) माँ ने बच्चे को नाहलाया और स्कूल भेजा।
C) माँ ने बच्चे को स्कूल भेजा फिर नहलाया।
D) माँ ने बच्चे को नहलाया और स्कूल भेजा।
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वाक्य के घटक होते हैं-
A) उद्देश्य और विधेय
B) कर्त्ता और क्रिया
C) कर्म और क्रिया
D) कर्म और विशेषण
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इस साधारण वाक्य को संयुक्त वाक्य में बदलिए-
‘सुबह की पहली बस पकड़ कर शाम तक घर लौट आओ।’
A) यद्यपि सुबह पहली बस पकड़ों तथापि शाम तक घर लौट आओ।
B) सुबह की पहली बस पकड़ो और शाम तक घर लौट आओ।
C) सुबह पहली बस पकड़ो और साम तक घर लौट आओ।
D) सुबह पहली बस पकड़ो और शाम तक घर लौट आओ।
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निषेधवाचक से प्रश्नवाचक वाक्य में बदलिए-
लड़की स्कूल नहीं जाती।
A) लड़की स्कूल जाती है?
B) स्कूल लड़की नहीं जाती?
C) नहीं जाती लड़की स्कूल?
D) क्या लड़की स्कूल जाती है?