नीचे दो वक्तव्य दिए गए हैः
कथन (A): शिक्षा-मित्र योजना ग्रामीण युवा शक्ति को अपने ही ग्राम की शिक्षा द्वारा सेवा करने का अवसर उपलब्ध कराती है।
कथन (R): मानकानुसार अध्यापक-छात्र अनुपात बनाये रखना उसका उद्देश्य है।
A) (A) तथा (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
B) (A) तथा (R) दोनों सही है परंतु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है
C) (A) सही है, परंतु (R) गलत है।
D) (A) गलत है, परंतु (R) सही है।
Answer : A
Description :
शिक्षा मित्र योजना उत्तर प्रदेश सरकार द्वारा शैक्षणिक सत्र वर्ष 1999-2000 में प्रारंभ की गई थी। मानकानुसार अध्यापक-छात्र अनुपात को बनाए रखना इसका प्रमुख उद्देश्य है तथा इस हेतु पंचायत की शिक्षा समिति द्वारा ग्राम सभा (गाँव) के स्तर पर न्यूनतम इण्डरमीडिएट शिक्षा प्राप्त व्यक्ति को संविदा के आधार पर शिक्षा मित्र नियुक्त किया जा सकता है। मानकानुसार अध्यापक-छात्र अनुपात को शिक्षा द्वारा अपने ही ग्राम की सेवा करने का अवसर उपलब्ध कराये बिना भी बनाए रखा जा सकता है।
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देवबंद आंदोलन के प्रणेता थे-
(a) मुहम्मद कासिम ननौतवी
(b) रशीद अहमद गंगोही
(c) सर सैय्यद अहमद खाँ
(d) बख्त खाँ
A) केवल d
B) केवल a और c
C) केवल b और c
D) केवल a और b
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यूटीलिटी सर्विसेज मानचित्रीकरण के तहत किस जनपद का चयन किया गया है?
A) जालौन
B) ललितपुर
C) महोबा
D) झाँसी